Každý, kto miluje návštevu nových miest, obdivovanie ich krásy, potešenie z cestovania. Zvyčajne je táto akcia naplánovaná a pripravená vopred. Existujú však aj jedinci, ktorí majú patologickú, neodolateľnú príťažlivosť pre neustálu zmenu miesta pobytu. Podobný jav u psychiatrov sa nazýva dromománia, porimánia alebo lagabondáž.

Na rozlíšenie patológie od zvyčajného koníčka cestovného ruchu je potrebné mať určité vedomosti, poznať príčiny vzniku túžby, ako aj klinické prejavy poruchy.

Príčiny

Psychoterapeuti na celom svete sa snažia stanoviť presné príčiny vývoja tejto mentálnej patológie, ktorá nebola úplne študovaná. Dromománia alebo túžba, ako forma deviantného správania, je najcharakteristickejšia pre adolescentov, ktorí sa chcú postaviť za spoločnosť a jej štruktúry za každú cenu. Každý pozná túžbu neplnoletých, ktorá je spojená s obdobím puberty a dozrievania, keď je častým odchodom domov zameraný na prilákanie pozornosti rodičov k ich osobe. V tejto fáze môže skúsený psychológ pomôcť tínedžerovi, alebo dokonca úprimnú konverzáciu s blízkym.

Lekári sú však oboznámení s prípadmi, keď bola táto porucha diagnostikovaná u dospelých. Čo poháňa osobu, ktorá má všetky podmienky na normálny život, sociálne postavenie a rodinu, aby sa blúdila? Tendencia k tuláctvu sa často prejavuje v určitom rozhodujúcom štádiu života. Ako prax ukazuje, najčastejšie je porucha diagnostikovaná u jedincov so slabým vnútorným jadrom, zraniteľným, vnímateľným, slabým duchom.

Spúšťacím mechanizmom vo vývoji tejto psychopatológie môže byť:

  • časté konflikty v rodine, v práci, v škole;
  • nadmerný fyzický a nervový stres;
  • stály kontakt so zástupcami asociálnych skupín spoločnosti;
  • morálne, fyzické alebo sexuálne zneužívanie;
  • nedostatok riadneho spánku a odpočinku;
  • prudký vplyv stresových faktorov.

Nezabudnite, že chromé mánie môže byť jedným zo symptómov duševných porúch. U niektorých foriem schizofrénie, episndromy, depresie a neurózy je teda charakteristický abstinenčný syndróm a syndróm odchýlok. Túžba opustiť domov môže eskalovať po traumatickom poranení mozgu, mŕtvici, poruchách krvného obehu mozgu, onkologických nádoroch mozgu. Dromománia pre takýchto pacientov je spôsob, ako uniknúť od seba, ich menejcennosti, problémov a iných.

Etapy vývoja

Psychiatri sú presvedčení, že táto porucha, podobne ako iné mentálne syndrómy, prechádza niekoľkými fázami vývoja, ktoré sa vyznačujú nárastom túžby.

Prvý útok sa najčastejšie vyskytuje po silnom nervovom šoku alebo strese, keď pacient spontánne cíti túžbu utiecť od všetkých svojich príbuzných a priateľov. Taký človek dosahuje to, čo chce, ale veľmi rýchlo príde na svoje zmysly a vráti sa do svojho zvyčajného života. Tento krátkodobý únik by mal byť prvým zvončekom pre blízkych ľudí, aby sa obrátili na vysoko kvalifikovaného psychológa.

V druhej fáze, osoba náchylná k dromomani odchádza na niekoľko dní, keď sa objavia prvé problémy v rodine alebo v práci. Takéto výhonky sa stávajú častým javom a veľmi znepokojujúcimi blízkymi. Stojí za zmienku, že dromomani si neuvedomujú, že ich činnosť môže ďalej zhoršiť situáciu a viesť k predĺženej depresii.

Tretia etapa vývoja ochorenia je už klinickým štádiom, keď si pacient nie je vedomý toho, čo robí. Počas útoku prakticky nekontroluje svoje činy a riadi sa len túžbou utiecť.

Zaujímavé je, že slávny ruský spisovateľ M. Gorky trpel dromómiou, ktorá ako dieťa stratila rodičov. Je známe, že jeho matka a babička boli tiež milovníkmi vagabondazh. Z tohto dôvodu, možno, že život tulákov trpiacich duševnými poruchami je tak presne opísaný v ego dielach.

Klinické prejavy

Pri štúdiu dromomanov vedci identifikovali niekoľko príznakov charakteristických pre týchto pacientov:

  • Predurčenie. Pacienti sami tvrdia, že úniku predchádza špeciálny duševný stav, keď nervové vzrušenie a horúčka úplne zahŕňajú. Zúfalo sa zhromažďujú, očakávajúc eufóriu, ktorá príde potom, čo opustia prah domu a nebudú schopní ich zastaviť.
  • Náhla akcia. Túžba opustiť domov alebo ísť na cestu sa dramaticky objaví, bez toho, aby sa najprv vypracoval akčný plán. Pacient sa môže zobudiť v noci s pevným rozhodnutím ísť na cestu, vstať, obliecť sa a odísť. Pre dromomanov je to celkom normálne správanie.
  • Nezodpovednosť. Vo väčšine prípadov títo ľudia nemyslia na nadchádzajúce následky. Nezaručujú nikoho o ich starostlivosti, nezastavujú svoje rodinné povinnosti alebo deti. Práca aj v takýchto chvíľach ustupuje do pozadia. Rodič, ktorý je náchylný k tejto patológii, opustí svoje dieťa bez toho, aby si myslel, že to môže byť smrteľné pre dieťa.
  • Úzkosť a stres. Samotní pacienti tvrdia, že túžba po úteku je často poháňaná, keď je v rodine alebo v práci napätie alebo problémy. V takých chvíľach chcú jednu vec - zmeniť situáciu. Keď útok ustúpi, vrátia sa do normálneho života, akoby sa nič nestalo.
  • Fyziologické zmeny. Vedci študovali túto chorobu už mnoho rokov a dospeli k záveru, že u ľudí so sklonom k ​​dromomani sa diagnostikuje zvýšená mozgová aktivita v časových úsekoch.

Vlastnosti vývoja patológie u detí

Patologická túžba po spontánnom cestovaní alebo tuláctve sa často najprv prejavuje v detstve alebo dospievaní. Títo pacienti sa snažia utiecť z problémov v škole, doma alebo s rodičmi. Každý vie, že dospievanie je jedným z najťažších. Ako prax ukazuje, vagabondazh pre deti nevyžaduje špeciálnu liečbu, pretože prechádza ako formácia a rozvoj psychiky teenagera. Výhonky z domova sú zriedkavejšie a neskôr úplne zmiznú.

Keď sa rodičia obrátia na psychológa s problémom, že dieťa má tendenciu lagabondaba alebo tulák, skúsený špecialista by im mal vysvetliť, čo je porucha dromamánie a ako sa s ňou vysporiadať. Najlepšou prevenciou trápenia v detstve je vybudovanie dôveryhodného vzťahu medzi dospelými a deťmi. Rodičia by mali chápať svoje dieťa a nemali by ho vnímať ako nepohodlného na farme alebo spôsobovať problémy. Je dokázané, že v rodinách, kde vládne harmónia a porozumenie, deti veľmi zriedka, prakticky vo výnimočných prípadoch, môžu utiecť z domu.

Metódy spracovania

Liečba tejto patológie sa neuskutočňuje medicínsky alebo operatívne, liečba je jedna - psychoterapia. Po prvom útoku Dromománie je potrebné vyhľadať radu skúseného psychológa, ktorý pomôže určiť skutočné príčiny a pomôže pacientovi vysporiadať sa s nimi.

Keď sa ochorenie stane klinickým, môže pomôcť len psychoterapeut a psychiater. Je potrebné identifikovať príčinu výhonkov a presne ju ovplyvniť. Ak príčinou bola iná choroba, potom je potrebné liečiť príčinu dromománie. Spolu s psychoterapiou môžete používať sedatíva alebo upokojujúce lieky, ako aj fyzioterapeutické metódy.

Hypnóza sa osvedčila veľmi dobre, ktorej cieľom je zničiť deštruktívny program, ktorý kontroluje pacienta. S integrovaným prístupom k liečbe má každý pacient možnosť úplne sa zbaviť túžby po tulákoch. Psychoterapeut zameriava pozornosť pacienta na metódy zvládania stresu, minimalizuje účinky stresových faktorov, relaxačných metód a konštruktívnych metód riešenia problémov.

Osobné vlastnosti detí, ktoré sú náchylné na tulákov

Každá študentská práca je drahá!

100 p bonus za prvú objednávku

1. nedostatok pocitu psychickej bezpečnosti;

2. nedostatočne rozvinuté školiace a intelektuálne zručnosti;

3. nízke sebavedomie;

4. pochybnosti o sebe;

5. absencia motívov spojených s časovou perspektívou, viac či menej vzdialenou budúcnosťou. Má rôzne špecifické formy vyjadrenia - od čisto detskej bezprostrednosti, neschopnosť správať sa, k neochote uvažovať o svojom profesionálnom sebaurčení, o ich životných plánoch aj v prípade naliehavej potreby („sociogenický infantilizmus“);

6. pocit vlastnej nevýznamnosti a zbytočnosti;

7. nedostatočná sebakontrola a sebadisciplína;

8. neznalosť alebo odmietnutie sociálnych noriem a hodnôt;

9. neschopnosť kriticky myslieť a prijímať primerané rozhodnutia v rôznych situáciách;

10. porušenia samoregulačných procesov.

Vagrancy - systematický prevod osoby, ktorá nemá trvalé bydlisko z jednej lokality do druhej.

Závažnosť syndrómu odchýlok sa stanovuje takto:

Ø nie viac ako 7 dní 1 krát mesačne

Ø nočné návštevy počítačových klubov, žobranie, absencia;

Ø Kritika je čiastočná, neexistujú ilegálne konanie, neexistuje návykové správanie, nachádza sa v prípade situačných osobných reakcií, reziduálno-organickej podradenosti nervového systému, hraničnej intelektuálnej nedostatočnosti;

Ø ošetrenie 2-3 týždne, 1-2 krát za 2 mesiace;

Ø žobranie, život v pivniciach, podkrovia;

Illegal nezákonné činy, alkoholizmus, zneužívanie návykových látok, agresivita, bez kritiky, sa vyskytujú u zmiešaných špecifických vývojových porúch, anomálií charakteru (psychopatie), mentálnej retardácie;

Ø odchod 1-2 mesiace, 2 krát za 6 mesiacov;

Ø protispoločenský život, ilegálne konanie, alkoholizmus, zneužívanie návykových látok, agresivita;

Ø Neschopnosť kontrolovať svoje správanie - nastáva v prípade duševnej choroby.

Prevencia syndrómu trápenia

Vagrancy syndróm je sociálna porucha charakterizovaná neodolateľnou túžbou opustiť domov. Rozdelené medzi deti v školskom veku, menej časté u dospelých. Syndróm sa spravidla prejavuje u vnímavých jedincov pod vplyvom silných vonkajších podnetov. Môžu to byť problémy a hádky v rodine, násilie, strety so spolužiakmi v škole. Zvyčajne je typom odchodu z domova silná skúsenosť: epizóda obťažovania v škole, dobrodružný film, akt násilia. Dromománia (tiež nazývaná vagrancy cider) môže byť tiež ovplyvnená dospelými. V tomto prípade majú ich činy vážne následky, pretože často odchádzajú bez varovania a opúšťajú rodinu a deti.

Prečo dochádza k syndrómu tulákov?

Presná príčina vzniku ochorenia nie je známa. Malo by sa rozlišovať s túžbou po túžbe opustiť domov. Prvá je charakterizovaná náhlymi poryvmi, človek môže odísť z domu uprostred noci bez toho, aby si so sebou vzal tie najnutnejšie veci: zmenu vecí, peňazí alebo telefónu - bez varovania príbuzných a priateľov. Bolo preukázané, že chlapci vo veku 12-17 rokov sú najviac náchylní na syndróm (to znamená, s nástupom puberty, deti častejšie opúšťajú dom), u dievčat je to menej časté. Medzi možné dôvody, ktoré prispievajú k rozvoju dromománie, možno identifikovať:

  • Mikroklíma v rodine. Najčastejšie deti opúšťajú neúspešných príbuzných. V takýchto rodinách často konzumujú alkohol, používajú silu proti deťom alebo sexuálny nátlak. Niekedy rodičia vedú aj asociálny životný štýl, ktorý robí zlý príklad. Deti, ktoré nie sú schopné urobiť rozdiel, opustia domov.
  • Duševné poruchy. Ťahanie na život na ulici a tulák je najčastejšie pozorované u osôb trpiacich schizofréniou, miernou demenciou, epilepsiou, autizmom.
  • Problémy so sociálnou adaptáciou. Nedorozumenie medzi rovesníkmi, obťažovanie - to všetko tlačí deti na útek z domova pri hľadaní lepšieho života.
  • Psychologické črty. Túžba odísť najčastejšie vzniká zo zasnežených, impozantných osobností, z ktorých niektorí hľadajú v tejto zábave, nové pocity. Takéto osoby sa často uchyľujú k výtržnostiam, krádežiam, začínajú používať alkohol a drogy.

klasifikácia

Deti s určitými duševnými poruchami tvoria leví podiel tých, ktorí opúšťajú domov. V závislosti od zdrojovej choroby sa vytvárajú rôzne správanie:

  • Schizofrénia a schizotypálne poruchy. Trávenie Sydrome sa prejavuje na pozadí stresu, hádok s príbuznými. Dieťa sa vyznačuje agresivitou, krutosťou, protispoločenským správaním: krádežou, požívaním alkoholu a drog, žobraním na preplnených miestach. Takéto deti môžu byť samé na dlhú dobu. Oni sa zdráhajú vrátiť domov, potom, čo vynechajú školu, nechcú mať normálne vzťahy so svojimi rovesníkmi.
  • Znížená inteligencia. Takéto deti opustia dom nečakane, bez varovania, neberú so sebou peniaze ani cennosti. Utrpenie oligofréniou nedopustí ilegálnych činov, jedlo sa ťaží v popolniciach na odpadky alebo na skládkach, zriedka prosiť. Najčastejšie žijú sami, takmer neprichádzajú do styku.
  • Organická psychopatia. Príčinou týchto stavov môžu byť vrodené alebo minulé ochorenia (encefalitída, meningitída). Správanie je podobné chovaniu schizofrenikov, ale zvyčajne sa prejavuje v adolescencii. Charakterizované asociálnymi zvykmi, túžbou po alkoholických nápojoch, krádežou. Po návrate domov sa pozorujú depresívne stavy.

Príznaky Dromomania u dospelých

Dospelá nezávislá osoba je menej náchylná na vplyv traumatických exogénnych faktorov ako deti, takže nemajú takmer žiadnu dromomániu (za predpokladu, že ju predtým netrpeli). Syndróm sa môže vyvinúť bez zjavného dôvodu, ale vo väčšine prípadov mu predchádza určité faktory:

  • Prítomnosť duševnej choroby: schizofrénia, epilepsia, paranoia.
  • Neustály stres: problémy v práci av rodine, nervové a psychické preťaženie.
  • Nedostatok odpočinku, neustále pracovné zaťaženie.
  • Silné otrasy: smrť blízkeho, prepustenie z práce.

Človek si nemusí byť vedomý svojej túžby opustiť domov. Vzniká náhle alebo sa vytvára na dlhú dobu. Nasledujúce príznaky poukazujú na prítomnosť syndrómu tulákov u väčšiny dospelých:

  • Silná túžba opustiť dom, ktorý vzniká neočakávane - v noci, na ceste z práce.
  • Pacient varuje príbuzných a priateľov, opúšťa rodinu a deti.
  • Životné náklady sa zvyčajne získavajú žobraním alebo krádežou.
  • Pacient sa môže vrátiť domov ako náhle, keď môže odísť.

Komplikácie a následky

Dôsledky syndrómu tulákov u detí a dospievajúcich závisia od počtu odchodov z domu, ich trvania, ako aj od povahy jednotlivca. Medzi najbežnejšie patria:

  • Formovanie pretrvávajúceho asociálneho správania. Takéto deti nenavštevujú školu, nemyslia na svoju budúcu profesiu a rodinu, často používajú alkohol a drogy. Spoločnosť takéto opatrenia cenzuruje, ale vo väčšine prípadov má opačný účinok.
  • Problémy so zákonom. Bezdomovectvo tlačí na rôzne zločiny: krádeže, lúpeže, prostitúcie. To všetko sa robí s cieľom získať peniaze, jedlo, kúpiť alkohol alebo drogy.
  • Zdravotné problémy. Život na ulici, nedodržiavanie pravidiel hygieny, nekvalitná voda a potraviny, pitie alkoholu a zakázaných látok - to všetko môže ohroziť zdravie mladého tela a zanechať problém na mnoho rokov, ba dokonca na celý život. Chudoba na dlhú dobu vedie k problémom s kožou, gastrointestinálnym traktom, takéto deti majú s väčšou pravdepodobnosťou ARVI.

Vagrancy syndróm často komplikujú depresívne stavy, výkyvy nálady, neschopnosť učiť sa a žiť v rámci sociálnych noriem. Človek nemôže prevziať zodpovednosť, vyriešiť problémy a zlyhať, kontrolovať svoju náladu.

Diagnóza a liečba

Ako každá iná choroba je možné detegovať a liečiť dromomániu. Štandardný diagnostický plán pozostáva z nasledujúcich bodov:

  • Konzultácia detského psychiatra. Lekár určí, či má dieťa patológiu alebo opúšťa dom spojený s niečím iným, zistí príčiny syndrómu trápenia.
  • Psychologické štúdium. To zahŕňa rôzne testy, ktoré určujú závažnosť určitých príznakov - to vám pomôže vybrať správny terapeutický plán.
  • Instrumentálne metódy (MRI, CT) sa používajú v prípadoch podozrenia na organickú psychopatiu.

Liečba zahŕňa aj integrovaný prístup, ktorý sa používa pre väčšinu duševných ochorení:

  • Psychoterapia.
  • Farmakoterapie.
  • Terapia sociálnej práce.

prevencia

Prevencia tínedžerstva mladistvých je vytvorenie pohodlných životných podmienok. Dieťa, ktoré je milované a chránené, ako aj riadne vychované, neopustí rodinu. Ak sú mentálne poruchy, je potrebné poradiť sa s detským psychiatrom. Štát by mal monitorovať tých, ktorí žijú v internátnych školách a nefunkčných rodinách. U týchto detí sa najčastejšie pozoruje vznik tulenia tulákov.

50-ročných teenagerov. Kto je ohrozený syndrómom tulákov a ako je to nebezpečné?

Či je syndróm tulákov nebezpečný a prečo aj v slušnom veku sú ľudia schopní uniknúť z domova, hovorí psychologička Anna Khnykina.

Chcete kúpiť jednosmernú letenku a ísť do vzdialenej Indie na trvalý pobyt? Každý deň si predstavte, ako hlasno zabuchnete dvere a pôjdete tam, kde sa pozeráte na pár mesiacov, alebo možno viac? V tvojej hlave so závideniahodnou pravidelnosťou znie jedna myšlienka: „Musíme odtiaľto utekať?“? Môže sa vyskytnúť syndróm tulákov, a to je len začiatok. Núti niektorých ľudí k častým zmenám miest a príležitostným únikom z domova, iné prináša do úplného sociálneho dna. Psychológka Anna Khnykina povedala, kto je v ohrození a či potrebujete paniku, ak ste už na letisku s jednou nohou bez plánov na ďalší život a s rýchlo nakopnutým kufrom.

Oksana Morozova, AiF.ru: Ako odlíšiť skutočný syndróm trápenia od falošného, ​​keď človek jednoducho rád cestuje a často mení situáciu?

Anna Khnykina: Vagrancy syndróm nie je len fantázia o tom, aké pekné by bolo niekde utiecť, ale podmienka, keď sa človek nezdá, že by potreboval dom, myslí si, že bez neho môže robiť všetko dobre. To je jedna vec - ísť na dovolenku, ale po chvíli sa stále vracať na svoje steny. Ďalšie je, keď odídete a nevrátite sa niekoľko týždňov, mesiacov, niekedy aj rokov. Možno budete prekvapení, ale ľudia, ktorí odchádzajú, napríklad Goa alebo niektoré iné vzdialené krajiny, ktorí si kúpili jednosmernú letenku, tiež trpia týmto syndrómom. Teraz je ich veľa, len málo ľudí o tom premýšľa. Dnes je v móde povedať: "Nespájajte sa s ničím, nebojte sa o život." A v skutočnosti to všetko je veľmi nezdravý príbeh.

"Čo je s ňou?"

"Je to všetko ako" dovolenka neposlušnosti ". Zdravá, zrelá psychika je stále život s adresou, túžbou po stabilite.

Ďalšou populárnou črtou našej generácie je kričať na každom kroku: "Som občan sveta." Žiadna otázka, toto je váš vlastný podnik, ale majte na pamäti, že zjavný nedostatok koreňov - to sú všetky mierne formy prejavu tohto syndrómu.

- A ťažké - je to, ak človek nikam nevedie, stane sa bezdomovcom svojej vlastnej vôle?

- Ako možnosť. A hlavná vec tu nie je, že sa stane bezdomovcom, ale že je v tejto situácii v pohode.

- Je v takejto situácii vždy možné hovoriť o osobe, ktorá má nejaké sprievodné ochorenie, napríklad schizofréniu?

- Nie, nie vždy to tak je, aj keď sa to niekedy stáva. Schizofrénia je veľmi zložitá vec, stáva sa, že je to aj jej časť, ale častejšie je to depresia.

- Akú kategóriu ľudí najčastejšie trpia syndrómom tulákov?

- Adolescenti vo veku od 12 do 20 rokov. Neskrmujte ich chlebom, nechajte ich stráviť noc v suteréne alebo v podkroví, opustiť dom, hlasno biť dvere, aby sa všetci okolo nich obávali. Prípad však nie je obmedzený na tento časový rámec. V 30, 40, 50, atď., Ľudia tiež niekedy podľahnú tomuto syndrómu. A to sa stáva preto, že sa nemôžu dostať z adolescentného štátu.

- Podľa cestovného pasu 50 a v sprche 17?

- Presne. U ľudí existuje úplný rozdiel medzi psychickým a fyzickým vekom. Pamätajte si film "Príbeh strateného času"? Je to vynikajúca ilustrácia tohto typu ľudí: dôchodcovia sú v ich tvári a vo vnútri sú priekopníci. Často majú problémy s hranicami, neakceptujú normy a dogmy vytvorené spoločnosťou, protestujú proti zavedeným pravidlám, pretože kontakt s realitou je porušený.

- Prečo sa títo ľudia v zásade objavujú?

- Je to výsledok vzdelávania, prítomnosti slabého otca alebo jeho úplnej neprítomnosti. Hromadné variácie: Otec vypil, zomrel, zomrel. Možno bol len úplne bezmocným stvorením, prázdnym miestom. Keď existuje jeden z vyššie uvedených dôvodov, deti majú zvyčajne problémy s hranicami, právom, poriadkom, obliekaním v práci, peniazmi, alkoholom atď. S radosťou uniknú z poriadku, zodpovednosti, nezáleží im na nich Len utiecť.

Ďalším dôvodom je, že dieťa je neustále umlčané, nemá právo voliť, jeho rodičia ho nepočujú. Výsledkom takéhoto ošetrenia je, že sa malý človek ticho dostane do seba a len čaká na okamih, keď môže uniknúť z tohto prostredia a urobiť niečo sám bez toho, aby sa pýtal.

- Aj keď má človek 40 rokov a náhle objavil v sebe neodolateľnú túžbu opustiť dom kdekoľvek, zdroje tohto skutku sa musia hľadať v detstve?

- Áno! Podstatou dospievania je vymaniť sa z rodičovskej kontroly a žiť nezávisle. Ak sa človek s touto úlohou nezaoberá v rámci skutočného dospievania, potreba utiecť a neustále sa dokazovať, že nikomu nezostávate. Často potom „strieľa“ na 40, ale môže nastať kedykoľvek inokedy.

- Prečo má niekto tento syndróm viac-menej pokojne a niekto sa napríklad rozpadne a stane sa bezdomovcom?

- Všetko závisí od povahy osoby, problémov, ktorým čelí alebo ktorým čelí. Predstavte si, ako „pichnúť“ dieťa ako dieťa, takže v jeho hlave sa trochu zapne: „Beh!“ S najväčšou pravdepodobnosťou v závažných prípadoch to znamená, že niekto „niekoho“ veľmi zranil. Pre niekoho, kto je vo väzení, nie je nič hodnotnejšie ako sloboda. A ľudia, ktorí sa pustia do takých „dobrodružstiev“, sa naozaj snažia uniknúť z vnútorného stavu väzenia.

- Čo robiť s týmto syndrómom?

- Dobrá otázka. Z väčšej časti sú títo ľudia zdraví z psychiatrického hľadiska. Vo väčšine prípadov psychiater zmizne.

Psychoterapia by im mohla pomôcť, ale nemôžete ich riadiť, a ak ich riadite, nebudú prežiť dlhú dobu, to je špecifickosť adolescentnej štruktúry: neuviesť túto záležitosť do konca.

- Ak neriešite žiadny problém, zvyčajne sa zhoršuje, v tomto prípade je tento vzorec správny?

- Hovoriť o niektorých komplikáciách je možné len vtedy, ak má osoba syndróm tulákov, ktorý hraničí s psychiatrickou diagnózou. Ak nie, osoba zostane v „večnom dospievaní“, až kým ho jeden deň neprekonajú senilné šialenstvo.

Ale mám tiež dobrú správu: mnohé symptómy tohto syndrómu odchádzajú na vlastnú päsť o 25-30 rokov, takže možno ešte nemáte dôvod na obavy.

Prečo ľudia začínajú blúdiť: pôvod a prekonávanie dromomanii

Ľudia milujú cestovať po celú dobu. Odvážni tuláci išli do neprebádaných krajín a objavili nové krajiny. Cestovatelia si podmanili moria a oceány, vyliezli na vrcholky hôr, prekrížili horúce púšte a ľadové pláne. Vášeň pre neznáme svety, smäd po návšteve všetkých najkrajších častí planéty je hodnou vášňou súčasníkov. Cestovanie, výlety, plavby a plavby rozširujú ich obzory a dávajú pocit plnosti života.
Primeraná osoba plánuje svoju prehliadku vopred: študuje trasu, vyberie najlepší spôsob, ako sa dostať do cieľa, berie so sebou potrebné veci a vybavenie. Duševne zdravý subjekt vždy vie, kam ide a za akým účelom robí cestu.

Jedna je skupina ľudí, ktorí spontánne a spontánne opúšťajú svoje miesto trvalého pobytu a idú tam, kde hľadajú. Tieto osoby nevykonávajú žiadne prípravné činnosti pred cestou. Nechápu presne, kam chcú ísť. Neuvedomujú si kvôli tomu, čo opúšťajú domov, a v jednom okamihu zničia osvedčený život.
Títo ľudia sú poháňaní impulzívnym, posadnutým, nekontrolovateľným nadšením pre zmenu ich polohy. Takáto nekontrolovateľná nelogická smäd po túžbe vo vedeckom prostredí sa nazýva dromománia alebo vagobondazh.

Čo je to dromománia: podstata poruchy
Pacient s touto poruchou prekonáva iracionálnu túžbu opustiť hranice svojho domova. Nemôže však odolať svojej obsedantnej trakcii. Odchod z domova počas dromománie bude vysvetlený prítomnosťou bolestivej nekontrolovateľnej potreby opustiť hranice vášho domova akýmkoľvek spôsobom. Tomuto impulzívnemu impulzu nikdy nezabráni zostavenie trekingovej trasy a plánovanie trvania neprítomnosti z domova.
Bez akýchkoľvek dôvodov a motívov, predmet opustí domov bez varovania a začne bezcieľne putovať. Pacient dromománie vôbec nerozlišuje silnú vášeň a smäd po ceste. Nemá túžbu vidieť zámorské krajiny alebo navštíviť exotické strediská. Vôbec sa nezaujíma o veľkolepé panorámy, malebné krajiny alebo historické pamiatky. Nezáleží na tom, v akej oblasti sa nachádza - v regiónoch obývaných civilizáciou alebo na opustených divokých územiach.

Pacient s dromomániou nie je v rozpakoch a nezastavuje nepríjemnosti, ktoré prirodzene vznikajú pri nepripravenej ceste. V skutočnosti je mu jedno, čo má, kde spať. Nezastavuje sa horúcim teplom alebo horkým chladom. Nebojí sa vyhliadky na prechladnutie a pociťuje všetky bolestivé „požitky“ črevných infekcií. Pre neho nepôsobí ako brzda na svojich cestách, aby stratil svoju prestížnu prácu, stratil svoje miesto v službe, stratil svoj vlastný podnik. Nezaujíma ho, aké skúsenosti jeho príbuzní nevedia, či je nažive alebo nie.

Prečo je vášeň pre putovanie: príčiny dromomanii
U väčšiny pacientov s dromómiou prvý neprimeraný únik z domova pripadá na obdobie bezprostredne nasledujúce po skúsenej osobnej tragédii. Človek, ktorý nie je schopný konštruktívne prekonať účinky extrémnych stresorov, je zachránený pred duchovnými skúsenosťami tým, že uniká pred sebou. Nájdenie nejakého pohodlia mimo obvyklého miesta pobytu a absencia potreby riešiť úlohu po ruke vedie k vytvoreniu špeciálneho podvedomého programu. Podstatou podvedomého skriptu je toto: ak nastane nejaký problém, nie je potrebné ho riešiť, pretože vždy existuje možnosť ho ignorovať, to znamená, že je lepšie utiecť pred ťažkosťami. Následná konsolidácia takejto falošnej nevedomej inštalácie v praxi vedie k presadzovaniu mánie - obsedantnej túžby po túžbe.
Vzhľadom k tomu, porucha rastie, potreba opustiť dom vzniká viac a viac často: túžba opustiť svoj domov prekonáva tému zakaždým, keď sú problémy v jeho ceste. V tomto prípade sa zakaždým, keď sa trvanie jeho kampane stane dlhšou, a odchádza do vzdialenejších vzdialeností.

Veľmi často sa prvá epizóda poruchy vyskytuje v dospievaní, čo je vysvetlené prirodzenými vlastnosťami puberty - obdobím vývoja a formovania osobnosti. Charakteristické pre mnoho mladých mužov a žien je ostrá opozícia voči sociálnym základom. Adolescenti sa vyznačujú neprijateľnosťou a popieraním noriem a princípov, ktoré existujú v spoločnosti. Odchod z domova je pokusom ukázať svoj nesúhlas s prevládajúcimi sociálnymi pravidlami. Okrem toho, táto akcia je akýmsi rozpisom na vyhlásenie svojej nezávislosti a nezávislosti.
Túžba opustiť pôvodné krby vzniká spravidla medzi tými deťmi, ktoré vyrastajú v asociálnom prostredí. Byť s pijúcimi rodičmi, neustála kontemplácia scén opilých stretov a bojov posilňuje túžbu teenagera opustiť také prostredie v normálnom ľudskom svete. Väčšina malých detí však nemá možnosť tento problém vyriešiť sami: nemajú vlastné bývanie, nemajú zdroj príjmu, nevedia, ako sa majú správať vo svete dospelých. Útek z domova a následné putovanie - spôsob, ako aspoň trochu rozjasniť ich bolestivú existenciu, opustiť svet alkoholovej hmly.

Ďalším dôvodom pre dromomániu je aj skrytá charakteristika dospelosti. Starostliví rodičia často preberajú plnú zodpovednosť za život svojich detí. Nedávajú dieťaťu možnosť vyjadriť svoje vlastné túžby a ignorovať jeho názor. Nedovoľujú mladému mužovi samostatne prekonať prirodzene sa vyskytujúce ťažkosti. Títo pátrajúci rodičia sledujú každý krok dieťaťa, jednoducho nedávajú šancu na samostatnú prácu. Každá osoba sa však usiluje o nezávislosť. Smäd sa zbaviť útlaku rodičov vedie k tomu, že dieťa opustí dom. Prirodzene, vo väčšine prípadov ho udatná polícia vráti do lona rodiny. Testovaná sladkosť vzduchu si však vyžaduje ďalšie výhonky z tínedžera. V budúcnosti je tento model správania v reakcii na nezvládnuteľnú situáciu fixný. A ako dospelý človek používa rovnaký spôsob správania, keď je konfrontovaný s problémami.

Postupom času sa tendencia bezcieľne blúdiť stáva nekontrolovateľným posadnutým. Človek, ktorý sa nachádza v pazúroch dromománie, jednoducho nemá dostatočné zdroje energie na to, aby odolal iracionálnej impulzívnej túžbe po túžbe po tulákoch. V tomto prípade taká obsedantná myšlienka pustiť sa do putovania po celom svete zahŕňa celé myslenie jednotlivca. Človek nemôže byť odolaný človeku a nemôže odolať svojej vášni. Nie je zastavený jeho milovaným manželom, jeho náročnými deťmi, jeho starými rodičmi alebo jeho profesionálnymi povinnosťami. Možno povedať, že dromománia riadi myslenie a správanie osoby, zbavuje ho jeho vôle a sily odolávať abnormálnej vášni. V takejto situácii existuje každý dôvod tvrdiť, že pád tohto predmetu je variantom priebehu obsedantno-kompulzívnej poruchy.
Nekontrolovateľný smäd po tuláctve nie je často izolovaný problém. Vášeň pre putovanie a pravidelné výhonky z domu sú príznakom závažných duševných porúch. Broméria môže byť určená dissociálnou poruchou osobnosti. Pravidelné epizódy poruchy môžu naznačovať epilepsiu. Úniky z domova sú charakteristické schizofréniou. Dromománia môže informovať o závažnej depresívnej poruche. Často príčinou vzniku vášne pre tulák sú patológie centrálneho nervového systému, ktoré vznikli v dôsledku porúch obehového systému v mozgu alebo boli dôsledkom poranení lebky.

Neodolateľná príťažlivosť cestovania môže nastať po ťažkých neuroinfekciách. Takáto abnormálna vášeň môže hovoriť o výskyte benígnych alebo malígnych neoplaziem v mozgu.

Psychologické a sociálne faktory, ktoré môžu vyvolať dromómiu, sú:

  • nezdravá atmosféra, nedostatok porozumenia v rodine;
  • konflikty a nepriateľské prostredie v mieste štúdia alebo práce;
  • nútený, nezávislý na osobe, pravidelný kontakt s nemorálnymi osobnosťami;
  • nadmerné psychické preťaženie a nedostatok plnohodnotného voľného času;
  • premrštené, jasne prehnané požiadavky na osobu zo strany sociálnej jednotky;
  • nadmerná nespravodlivá kritika;
  • morálny tlak a ponižovanie od iných;
  • skúsená epizóda útokov chuligánov, bití, násilia;
  • náhle extrémne stresy, interpretovali osobnosti ako katastrofické okolnosti;
  • prevaha v osobnom portfóliu emocionálnych vlastností;
  • nedostatok silného vnútorného jadra, nedostatočné pochopenie miesta v živote, nedostatok skutočných cieľov;
  • existujúci vnútorný konflikt;
  • prežívanie pocitov osobnej viny a bezcennosti;
  • patologický strach z budúcnosti, neochota rozvíjať sa ako jednotlivec.
    Ako identifikovať dromamánia: príznaky patológie
    Nasledujúce príznaky môžu svedčiť o tom, že osoba nie je vedená smädom po ceste, ale je ovládaná obsedantne nekontrolovateľnou vášňou pre putovanie.
    Človek, ktorý je obkľúčený drevorubačom, nie je schopný podať triezvy hodnotenie svojho postavenia. Nie je možné, aby presmeroval myšlienkový vlak na iné lietadlo. Jeho myslenie je zaplavené obsedantnými myšlienkami nadchádzajúcej kampane. V období pred únikom je jedinec vo veľmi vzrušenom stave. Vyzerá roztržito a rozrušene. Nie je schopný viesť plnohodnotný rozhovor so súperom, pretože všetky jeho myšlienky sú obsadené myšlienkou na útek. Predmet nie je schopný robiť svoju prácu správne, pretože sa nemôže zamerať na vykonávanú úlohu.
    V určitom bode má človek iracionálny impulz - spontánny impulz na opustenie miesta pobytu. Nemá ani predstavu o tom, čo je potrebné varovať pred jeho neprítomnosťou. Človek môže opustiť pracovisko bez vysvetlenia. Človek môže bez toho, aby povedal jedno slovo, prekročiť obydlie.

    V tom istom čase chorá dromománia nikdy neberie potrebné veci a predmety. Môže opustiť byt v pyžame. Zabudol na peňaženku a bankovú kartu doma. Nevkladá svoje vreckové komunikačné nástroje. Pacient sa neobťažuje, aby sa spolu s osobnými hygienickými predmetmi a liekmi. Nezaujíma sa, či bude jesť a piť, takže subjekt s sebou neberie jedlo a vodu.
    To znamená, že osoba opustí obydlie bez toho, aby to v kampani potrebovala. Stojí za to zdôrazniť, že v prípade akútnej potreby sa dromoman môže dopustiť protiprávnych činov, napríklad: bude prosiť o peniaze od okoloidúcich alebo sa rozhodne ukradnúť osobný majetok iných ľudí.
    Keď pacient opustí hranice svojho domu, nemá tušenie, kam ide. Nezáleží na tom, kam ide. Hlavná vec je, že skončil mimo svojho krbu a doma. Veľmi často dromomany výlet alebo stopovanie. Spravidla nemajú prostriedky na zaplatenie za noc. Preto trávia noc na vlakových staniciach, na lavičkách v parkoch, alebo sú pribité do škôl bezdomovcov.

    Osoba, ktorá je závislá od mánie tulákov, je v štádiu „opilej cesty“. Zdá sa, že je presídlená v neskutočnom prostredí. Okolitá realita pre ňu nezáleží. Počas cesty chorý človek nemá myšlienky o nedokončenom podnikaní, opustených deťoch a starosti. Vo svete fantázie neexistujú také pojmy ako povinnosť, povinnosť, zodpovednosť.
    Počas manických "ciest", predmet stráca schopnosť kriticky hodnotiť. Je presvedčený, že let je normálny spôsob riešenia problémov. Po určitom čase sa jeho zvláštna smäd v putovaní nachádza spokojnosť. Predmet hľadá príležitosť dostať sa do svojho domova.
    Po návrate z „kampane pod vplyvom alkoholu“ nemá pacient žiadne výčitky svedomia. Nerozumie, že spôsobil utrpenie blízkym ľuďom. Počas dromománie sa však môžu vyskytnúť aj obdobia „osvietenia“, keď si pacient začne uvedomovať nelogickosť a absurditu svojho správania. Bohužiaľ, po krátkom období remisie, obsedantné myšlienky o potrebe putovania vrátiť znova.

    Ako prekonať dromómiu: metódy liečby
    Ako ukazuje klinická prax, je nemožné zbaviť sa dromománie na vlastnú päsť, pretože obsedantné myslenie úplne paralyzuje vôľu človeka a znemožňuje mu rozumný dôvod. Táto porucha je charakterizovaná rýchlou progresiou a zhoršením symptómov. Preto je pri prvých príznakoch patológie potrebné hľadať pomoc od psychoterapeuta.

    Psychoterapeutická liečba dromománie je komplexom rôznych opatrení, ktoré zahŕňajú:

  • oboznámenie pacienta s vlastnosťami jeho poruchy;
  • školenia primeranými spôsobmi na boj proti stresorom;
  • používať relaxačné techniky;
  • pracovať na stanovení pôvodného zdroja patológie a krokov na odstránenie príčiny;
  • motivácia pacienta na udržanie zdravého životného štýlu;
  • rozhovor s príbuznými pacienta s cieľom odstrániť nepriaznivé faktory v jeho prostredí.


    Ak má dromómia psychologické alebo sociálne príčiny, liečba sa vykonáva pomocou psychoterapeutických techník. Ak existuje podozrenie na závažnú somatickú alebo duševnú poruchu, je potrebné ďalšie vyšetrenie na stanovenie presnej diagnózy. Po vyšetrení je vyvinutá stratégia individuálnej liečby. Najčastejšie je pacientovi predpísané sedatívum benzodiazepínovej triedy, antidepresíva zo skupiny SSRI, antipsychotiká.

    Osobné vlastnosti ľudí náchylných k tulákovi (napríklad, teenageri) Zolotareva Lyudmila Konstantinovna

    Práca - 480 rubľov., Dodanie 10 minút, nepretržite, sedem dní v týždni a sviatky.

    Abstrakt - zadarmo, doručenie 10 minút, nepretržite, sedem dní v týždni a sviatky

    Zolotareva Lyudmila Konstantinovna. Osobné charakteristiky ľudí náchylných k tuláctvu (napríklad adolescenti): Dis., cand. Psychol. Vedy: 19.00.01: Chabarovsk, 2004 237 c. RSL OD, 61: 05-19 / 34

    Obsah dizertačnej práce

    KAPITOLA 1. Teoretické a metodologické základy štúdia sklonu k túžbe po všeobecnej psychológii 14

    1.1. Závislosti ako osobné vzdelávanie 14

    1.2. Závislosti a ich úloha pri formovaní životnej cesty

    1.3. Sklon k túžbe a jeho psychologické účinky

    1.4. Ontogenetické problémy ľudí náchylných na tulákov (na príklade adolescentov) 53

    KAPITOLA 2.. EXPERIMENTÁLNA ŠTÚDIA OSOBNÝCH VLASTNOSTÍ ADOLESCENTOV URČENÝCH DO ŽEN 85 t

    2.1. Metodika, organizácia a výskumné metódy 85

    2.2. Štúdium "I-konceptu" adolescentov, ktorí sú náchylní k tuláctvu 102

    2.3. Osobnostné charakteristiky ako predmet kognície a komunikácie u adolescentov, ktorí sú náchylní na tulákov 118

    2.4. "Začiatočné" schopnosti jednotlivca ako predmetu činnosti u adolescentov, ktorí sú náchylní na tulákov 133

    Bibliografický zoznam 155

    Úvod do práce

    Naliehavosť výskumného problému. V súčasnosti je obzvlášť dôležitý problém sklonu človeka k túžbe po sociálno-psychologickom fenoméne a osobnostných vlastnostiach. Marginalizácia spoločnosti, ktorej dôsledkom bol vznik veľkého počtu tulákov, bezdomovcov, bezdomovcov - jedného z hlavných znakov našej doby. Okrajový segment obyvateľstva sa z roka na rok zvyšuje a predstavuje potenciálnu hrozbu pre sociálne základy.

    Z hľadiska všeobecnej psychológie sa tendencia k tuláctvu vnímala dvoma spôsobmi: ako asociálny sklon jednotlivca a ako voľba spôsobu života, životná cesta človeka. V domácej psychológii L.S. boli študované tendencie ako selektívna orientácia jednotlivca na akúkoľvek aktivitu. Rubinstein, E.P. Il'in, N.D. Levitov, A.V. Orlov; ako prejav sociálnej orientácie jednotlivca - K.K. Platonov; ako patologický prejav osobnosti - V.V. Kovalev, F.I. Ivanova, A.E. Ličko. V zahraničnej psychológii boli študované závislosti, ako nevedomé túžby človeka, určujúce ďalší rozvoj osobnosti 3. Freud, L. Sondi, A. Adler a ďalší psychológovia pracujúci v psychoanalytickom smere; R. Cattell rozlišoval spoločné a jedinečné sklony.

    Osobitným záujmom psychologickej vedy je túžba ako spôsob života v rámci definície životnej cesty človeka. Tento problém v domácej psychológii sa najprv zaoberal L.S. Rubinstein, N.A. Rybnikov, B.G. Ananyev, K.A. Abulkhanov-Slavskaya. Do zahraničnej psychologickej vedy sa zapojili S. Buhler, G. Allport, W. Dennis, H. Lehmann, E. Spranger, A. Adler, L. Sondi, E. Bern.

    Problém trápenia vo všeobecnej psychológii však ešte nebol dostatočne rozvinutý, pokiaľ ide o osobné sklony, analýzu životného cyklu osoby, ako hlavný spôsob existencie osoby.

    V súčasnom štádiu vývoja ruskej spoločnosti, kvôli mnohým známym hospodárskym a sociálnym dôvodom, sa problém tulákov prudko zvýšil medzi dospelou populáciou a deťmi a dospievajúcimi. Od začiatku tridsiatych rokov minulého storočia ostal problém tulákov mimo vedeckého vývoja domácich psychológov. Výskum súvisiaci s tendenciou ľudí túžiť po dlhom čase sa neuskutočnil. Samostatná vedecká práca bola realizovaná medzi žiakmi detských domovov a nápravných ústavov, adolescentmi s deviantným správaním, najmä predstaviteľmi lekárskej psychológie a psychiatrie alebo pedagogickej psychológie (A.E. Lychko, V.V. Kovalev, V.V. Korolev, B. N. Almazov, Yu.I. Bytko, F.I. Ivanova, D.V. Kashirsky, E.Kvyatkovskaya-Tikhonovich, SI Kurganov, S.A. Belicheva, N.N. Vertsinskaya, V.A. Emelyanov), V moderných psychologických štúdiách sú problémy dospelých okrajových skupín prakticky nedotknuté a jednotlivé publikácie sú väčšinou novinárskej povahy. Neexistuje žiadna systematická analýza psychologických determinantov, ktoré vedú ľudí k tuláctvu, čo zaktualizuje potrebu ich identifikácie, ako aj možnosti včasnej diagnostiky. Z tohto hľadiska psychologické a fyziologické charakteristiky adolescencie, ktoré predstavujú vrchol skorej túžby, vyjadrené ako „adolescentný komplex“, „pubertálna kríza“, upozorňujú na seba. A ak zložitosť dospievania spojené s "pubertálnej krízy" v domácej psychológii sú dobre študované v prácach LS. Vygotsky, S.L. Rubinstein, A.N. Leontiev, P.P. Blonsky, A.G. Asmolova, V.A. Sukhomlinsky, A.A. Smirnova, B.V. Zeigarnik, L.I. Bozovic, V.V. Davydov, A.A. Reana, A.M. Farníci I.V. Dubrovina, D.B. Elkonin, D.I. Feldstein, N.S. Leites, L.A. Regush, B.S. Bratus a iní, psychologické problémy adolescentov, ktorí sú náchylní k tuláctvu, boli študovaní hlavne v rámci zahraničných štúdií (E. Erison, F. Rice, N. Newcomb a ďalší). V ruskej psychológii sa v deväťdesiatych rokoch minulého storočia v dielach A.S. aktívne rozvíjala téma odchýlok správania, spojených s odchodom domov a túžbou adolescentov. Makarenko, L.S. Vygotsky, P.P. Blonsky, V.Yu. Hesensko a iní

    Objekt pozornosti domácich psychológov sa teraz stáva predčasným tulákom, ako jedna z foriem adolescentného deviantného správania (A.E. Lichko, B.V. Zeigarnik, D.I. Feldstein, A.A. Rean, AM Prikhozhan, E.V.). Zaika, NP Kreydun, AS Yankchin, F. I. Ivanova, L. A. Regush, V. N. Kudryavtsev).

    Analýza poznatkov o problémoch spojených s predčasným tulením v sovietskych a post-sovietskych obdobiach naznačuje, že prevažný počet vedeckých výskumov smeroval buď na štúdium sociálno-ekonomických príčin tohto fenoménu, alebo na pedagogické problémy s dôrazom na rodinné a školské vzdelávanie (O.A. Belobrykina, CE Botenkov, Yu.I. Bytko, AS Lando, DE Nemirovsky, EG Slutsky, atď.)

    Aby sa však vyriešil problém tulákov, je dôležité zvážiť všeobecné psychologické základy tohto fenoménu, identifikovať osobnú predispozíciu osoby k odchodu z domova a túžby a určiť vplyv túžby na osobu a ďalšiu organizáciu jeho životnej cesty.

    Cieľom diplomovej práce je teoretické a experimentálne štúdium osobnostných charakteristík ľudí náchylných k tuláctvu.

    Predmetom výskumu je osobná charakteristika ľudí náchylných k tuláctvu (napríklad adolescenti).

    Predmet výskumu - sklon k túžbe.

    1. Existujú osobnostné črty, ktoré motivujú ľudí k túžbe (nízka úroveň komunikačných procesov, nedostatočný rozvoj kognitívnej sféry).

    2. U adolescentov, ktorí sú náchylní k tuláctvu, dochádza k deformácii „konceptu I“, čo je ďalšie zníženie úrovne kognitívnych procesov (dobrovoľná pozornosť, všeobecná inteligencia).

    3. Predčasné trápenie má negatívny vplyv na proces formovania subjektívnych znakov osobnosti, ktoré určujú voľbu životnej cesty človeka v spoločnosti, čo môže byť prekážkou pre začlenenie tejto osobnosti do aktívnej pracovnej činnosti a prispieť k jej začleneniu do okrajových segmentov obyvateľstva.

    1. Vykonať teoretickú analýzu vedeckých myšlienok o sklonoch ako o osobnom vzdelávaní a na ich základe poukázať na tendenciu túžby ako spôsobu života.

    2. Identifikovať osobné charakteristiky ľudí náchylných k tuláctvu.

    3. Vykonať komparatívnu analýzu úrovní vývoja kognitívnych procesov, komunikačných vlastností u adolescentov, ktorí sú náchylní na predčasné túžby, so skupinou rovesníkov zo strednej školy.

    Metodologickým základom výskumu sú základné princípy systematického prístupu k problematike štúdia osobnosti (L. S. Vygotsky, S. L. Rubinstein, B. G. Ananiev, B. F. Lomov, K. A. Abulkhanova-Slavskaya); teoretické a metodologické prístupy k štúdiu osobnosti v ruskej psychológii (L. S. Vygotsky, S. L. Rubinstein, B. G. Ananiev, A. N. Leontyev, K. K. Platonov, A. V. Brushlinsky), na štúdium osobnosti v adolescencii (L.S. Vygotsky, P. P. Blonsky, I.V. Dubrovina, I.S. Kon, A.V. Petrovsky, A.A. Rean, L.I. Bozhovich, AM Prikhozhan Zeigarnik, I.N. Dubrovina, D. B. Elkonin, D.I. Feldstein); koncept formovania životného cyklu osobnosti vo všeobecnej psychológii (S.L. Rubinstein, B.G. Ananyev, K.A. Abulkhanova-Slavskaya, S. Buhler, A. Adler, L. Sondi, E. Bern); hlavné myšlienky, postoje a koncepcie osoby ako predmetu činnosti a formovanie potreby práce človeka ako predmetu životnej činnosti (B. G. Ananiev, A. V. Brushlinsky, K. A. Abulkhanova-Slavskaya, L. A. Golovei, D. I. Feldstein, A. A. Rean, I. V. Dubrovin, E. M. Borisova, AM Prikhozhan, F. Reice, atď.).

    Teoretickým základom práce sú práce venované štúdiu sklonu ako osobnej výchovy (L.S. Rubinstein, E.P. Il'in, KK Platonov, A. B. Orlov, L. Sondi, R. Cattell); životná cesta jedinca v rámci všeobecnej psychológie (L.S. Rubinstein, B.G. Ananyev, K.A. Abulkhanova-Slavskaya, S. Buhler, A. Adler, E. Bern); kritické obdobia vývoja (LS Vygotsky, LI Bozhovich, DI Feldstein, E. Erickson); orientácia sociálnej formácie osoby (L.S. Rubinstein, KK Platonov, E.P. Il'in, B.G. Ananyev, K.A. Abulkhanova); úroveň rozvoja kognitívnych procesov (LI Bozhovich, EF Rybalko, J. Piaget); dobrovoľná pozornosť ako vedúca úroveň organizácie činnosti (A. N. Leontiev, Yu.B. Gippenreiter) a ako kontrola duševných činností (P. Ya Halperin); predmet vedomostí (EF Rybalko); komunikačné osobnostné črty (BG Ananyev, KK Platonov, AA Bodalev); subjekt aktivity (B.G. Ananyev, A.V. Brushlinsky, K.A. Abulkhanova-Slavskaya, A.N. Leontiev, A.A. Derkach); štúdie o deviantnom správaní adolescentov, vyjadrené v tulákoch (AE Lychko, LI Bozhovich, DI Feldstein, VV Korolev, AG Bolshakov, N. Newcomb, F. Reye); ako aj postoje a myšlienky osobného rozvoja prezentované v dielach zahraničných autorov (K. Levin, J. Piaget, C. Rogers, N. Newcomb, F. Rayet, R. Berkowitz).

    Na štúdium sklonu k túžbe ako osobnej výchove v rámci moderných myšlienok o osobnosti, jej životnom kurze, osobnostnej činnosti ako predmete života boli použité tieto metódy:

    1. Teoretická analýza literárnych zdrojov.

    2. Psychologické metódy:

    - priame pozorovanie, rozhovory, rozhovory s mladistvými, ktorí sú klasifikovaní ako sociálne znevýhodnení z dôvodu odchodu z domova a tulákov, čo umožnilo zistiť dôvody neúčasti na škole, nechať adolescentov doma v ich subjektívnom pohľade a ich postoj k životným situáciám;

    - Psychodiagnostický blok metód používaných na riešenie nastolených problémov a potvrdenie predpokladaných hypotéz zahrnoval nasledujúce metódy: spôsob skúmania hodnotových orientácií M. Rokicha, test „Draw a person“ od Goudinath-Harrisona, Rieszov test „Zmatené línie“, projektívna metóda štúdia „Handest“.

    3. Parametrické a neparametrické metódy štatistického spracovania dát (t je kritérium študenta, Kolmogorov-Smirnovovo kritérium X, kritérium EP je Fisherova uhlová transformácia, Spearmanov koeficient korelácie hodnosti) na potvrdenie spoľahlivosti získaných výsledkov.

    Vedeckú platnosť a platnosť získaných výsledkov poskytla metodická báza štúdie, základný plán organizácie štúdie, reprezentatívnosť vzorky, výber osvedčených a spoľahlivých metód a overenie výsledkov získaných pomocou moderných metód primárneho a matematicko-štatistického spracovania empirických údajov.

    Empirickú bázu výskumu predstavujú výsledky získané osobne autorom alebo s jeho priamou účasťou. Experimentálna skupina zahŕňala adolescentov vo veku 12 - 14 rokov, náchylných na odchod z domu a tulákov (198 ľudí, Chabarovsk Territory). Ako kontrolná skupina sa skúmali dospievajúce deti 53 ľudí v jednej zo škôl v Chabarovsku.

    Hlavné vedecké výsledky získané osobne žiadateľom a ich vedecká novosť: t

    1. Teoreticky zdôvodnila potrebu systémového a subjektového prístupu k štúdiu osobnosti osoby náchylnej na túžbu.

    2. Je dokázané, že v moderných podmienkach rozvoja spoločnosti má tendencia k tuláctvu všeobecné psychologické a sociálne aspekty, keďže jedným z najdôležitejších znakov sociálnej krízy je marginalizácia obyvateľstva a rast tulákov.

    3. Ukázalo sa, že by sa malo skúmať trápenie ako fenomén, sú potrebné nové doplňujúce vedomosti, ktoré by umožnili výskum a hodnotenie pôvodu tulákov, pochádzajúcich z rodinných charakteristík a vlastností životného štýlu rodičov, ako podmienok predurčujúcich ich životné voľby.

    4. Bolo zistené, že sociálne podmienky predčasného odchodu do dôchodku, ako životný štýl bezdomovcov, ovplyvňujú všetky študované osobnostné štruktúry a oddelenie osoby od socializačných inštitúcií do značnej miery blokuje rozvoj orientácií pozitívnej hodnoty, kognitívnych a komunikačných vlastností.

    5. Je dokázané, že príčinou predčasného trápenia sú problémy spojené so slabou úrovňou kognitívnej sféry osoby (nízka motivácia učiť sa, slabá úroveň dobrovoľnej pozornosti) a jej nízke komunikačné vlastnosti.

    6. Potvrdilo sa, že dôsledkom predčasného trápenia je deformácia „I-konceptu“ a ďalší pokles úrovne kognitívnej sféry (redukcia dobrovoľnej pozornosti a inteligencie).

    7. Bol odhalený mechanizmus blokovania kognitívnych vlastností osoby, ktorý spočíva v zmene funkcií dobrovoľnej pozornosti. Definované sociálne a psychologické podmienky, ktoré prispievajú k optimalizácii komunikačných a kognitívnych procesov, varovania predčasného odchodu do dôchodku: sociálne inštitúcie, a predovšetkým rodina, prítomnosť vzdialených cieľov, sebakoncepcia, redukcia disonancie medzi skutočným „ja“ a ideálom „ja“, vytváraním podmienok pre vlastný rozvoj a sebarealizácie.

    Praktický význam štúdie spočíva v tom, že analýza a systematizácia psychologických charakteristík jedinca náchylného k tuláctvu, zdôvodnenie sociálnych a psychologických vzorcov a metód hodnotenia prispievajú k cielenému štúdiu a prevencii tohto nebezpečného osobného fenoménu.

    Materiály a výsledky štúdie môžu využiť štátne a mestské úrady, ktoré sa zaoberajú problematikou predčasného odchodu do dôchodku, zanedbávania detí a bezdomovectva, ako aj psychológmi a pedagógmi v psychokorekčnej práci s dospelými, ktorí vedú poutavý životný štýl a dospievajúci náchylní k tuláctvu. Hlavné závery štúdie boli využité vo vypracovaných praktických odporúčaniach pre ministerstvo sociálnej ochrany obyvateľstva a ministerstvo školstva Chabarovského teritória s cieľom zabrániť predčasnému odchodu do dôchodku ako osobitnému typu sociálne deviantného správania, ktorého zdroje by sa mali hľadať v rodine. Pracovné materiály môžu byť zahrnuté do učebných osnov sociálnych pracovníkov, školských psychológov.

    Testovanie a implementácia výsledkov výskumu.

    Práca bola prediskutovaná na Katedre psychológie Ďalekého východu štátnej univerzity komunikácií, ako aj na Katedre sociológie a sociálnej práce na Ďalekom východe Akadémie verejných služieb a odporúča sa na ochranu.

    Na regionálnej vedecko-praktickej konferencii "Detstvo bezdomovcov" (Khabarovsk, 2002) boli prezentované rôzne aspekty obsahu práce a závery.

    Teoretické experimentálne štúdie, ktorých výsledky sa odrážajú v diplomovej práci, boli podporené grantom Nezávislého inštitútu pre sociálnu politiku. Projekt č. SP 02-2-01. Materiály dizertačnej práce boli publikované v kolektívnych monografiách o problematike bezdomovectva a zanedbávania detí v zbierke regionálnych konferencií (Chabarovsk, 2003), v časopise „Úrad a riadenie vo východnom Rusku“ a vo vedeckých správach DVAGS, ktoré sa odrazili v špeciálnom kurze sociálneho poradenstva. Vypracované odporúčania boli zavedené do praxe práce Ministerstva sociálnej ochrany Chabarovského územia.

    Ustanovenia týkajúce sa obrany: t

    1. Osobné charakteristiky, ktoré prispievajú k predčasnému tuleniu, prejavujú sa nízkou motiváciou učiť sa a nízkou úrovňou dobrovoľnej pozornosti; prítomnosť priameho strachu z agresie; nedostatok „kvázi potrieb“ ďalšieho vzdelávania a profesie; ich hodnotové orientácie sú deformované a významne sa líšia od hodnotových orientácií ich rovesníkov a tento rozdiel sa zvyšuje so zvyšujúcim sa stupňom „rizika“ vo vzťahu k tuláctvu.

    2. Behaviorálne prejavy adolescentov náchylných k tuláctvu, viac ako ich rovesníci, závisia od reakcie spoločnosti; ich spoločenskou aktivitou je sociálna závislosť, ktorá výrazne znižuje možnosť formovania ich subjektívnych vlastností.

    3. Dôsledkom nedostatku formácie u adolescentov, ktorí sú náchylní k tuláctvu, subjektívne osobné predpoklady, ktoré slúžia ako základ pre formovanie osobnosti ako predmetu činnosti, je skutočnosť, že nebudú schopní vykonávať aktívnu pracovnú činnosť a budú prevedené na okrajové skupiny, štúdium stratégií zvládania u dospelých tulákov.

    Práca pozostáva z úvodu, dvoch kapitol (Kapitola 1. "Teoretické a metodologické základy štúdia sklonu k túžbe po všeobecnej psychológii", kapitola 2. "Experimentálne štúdium osobných charakteristík adolescentov náchylných k túžbe"), zoznam referencií, aplikácie. V diplomovej práci sa nachádza 150 strán hlavného textu, 6 tabuliek, 21 obrázkov, zoznam referencií vrátane 204 titulov.

    Závislosti ako osobné vzdelanie

    Pojem „závislosť“ bol stanovený v domácej psychológii v 40. rokoch 20. storočia (B. M. Teplov, S. L. Rubinstein). Doteraz však nebol jednoznačne interpretovaný. V psychologickom slovníku je „inklinácia“ definovaná ako selektívne zameranie jednotlivca na špecifickú aktivitu, ktorá ich povzbudzuje k tomu, aby sa do nej zapojili. [130] V ruštine znamená „sklon“ schopnosť, neustálu príťažlivosť k niečom, závislosť. [22] S.L. Rubinstein píše: „Od záujmu, ako špecifickej orientácie osoby na konkrétny predmet, je roztrieštený sklon ako zameranie sa na relevantné aktivity.“ [141] V psychologickej literatúre je v niektorých prípadoch sklon chápaný ako profesijná orientácia, potreba akéhokoľvek typu aktivity (N.S. Leites, V.I. Kovalev, V.N. Myasishchev, A.V. Petrovsky), v iných - ako jeden z prejavov sociálnej orientácie jednotlivca (KK Platonov). KK Platonov píše, že emocionálne sfarbenie orientácie, ktoré má veľký rozsah prejavov, siaha od vágnych sklonov, cez vedomé túžby a aktívne túžby po presvedčení. [123]

    A. V. Orlov verí, že sklon by sa nemal chápať ako taký, ale ako dobre definovaná, vnútorne motivovaná predispozícia k aktivite, keď sú nielen dosiahnuté ciele, ale aj proces činnosti. Sklon pôsobí ako „potreba postoja“ k činnostiam, ktorým táto osoba nie je zvlášť ľahostajná. [119] V.N. Myasiščev si všimol taký rys sklonu ako neúnavnej pozornosti k vybranej aktivite, nespochybniteľnej láske k nej, „trvalej vášni“. [113]

    Špecifické vlastnosti sklonu E.P. Ilyín znamená: a) ako podnet k aktivite vždy inklinuje k obsahu aktivity (je interne motivovaný jej obsahom, typom aktivity: napríklad pri výbere športu, tendencia k práci „výbušnej“ povahy vedie k triedam sprintu, tendencii k rôznym aktivitám, zapojiť sa do športových hier atď.); b) tendencia je určovaná najčastejšie stabilnými typologickými vlastnosťami vlastností nervového systému, úrovňou aktivácie mozgu, je to stabilný vektor výberu typu aktivity; c) činnosť vykonávaná v súlade so sklonom je vždy osobne významná, zaujíma dôležité miesto medzi hodnotami osoby, prispieva k formovaniu orientácie jednotlivca, určitej vízie sveta; d) tendencia pri výbere aktivity, ktorá je pre ňu primeraná, sa vyvíja do stabilného záujmu; e) pri absencii činností zodpovedajúcich sklonu sa človek nudí a nespokojuje s jeho prácou. [74]

    Z tejto charakteristiky sklonu vyplýva, že základ jeho formovania je založený na individuálnych osobnostných charakteristikách človeka, založených na typologických znakoch. Na druhej strane možno predpokladať, že v podmienkach nerealizácie osoby vytvorenej na základe jeho individuálnych a osobných charakteristík sklonu k určitému typu činnosti sú možné negatívne reakcie a keďže príroda netoleruje prázdnotu, spoločensky nesúhlasná osobnosť môže zaujať miesto nudy a nespokojnosti,

    Závislosti a ich úloha pri formovaní životnej cesty

    Sklon, definovaný vo všeobecnej psychológii ako selektívne zameranie jednotlivca na určité aktivity a povzbudzovanie ich k zapojeniu sa, má priamu súvislosť s tvorbou stratégie života a života.

    V rozsahu, v akom človek organizuje a riadi udalosti svojho života, buduje svoje vlastné vývojové prostredie, selektívne zaobchádza s udalosťami, ktoré nezávisia od jeho vôle, je predmetom životnej činnosti. Princíp života, vyvinutý KA Abulkhanova-Slavsky uvádza s odkazom na osobu všeobecnejší princíp vedomia a aktivity. [1,2] Koncept vitálnej aktivity odráža úlohu človeka vo svojom vlastnom osude. Stupeň tejto aktivity sa môže líšiť v závislosti od individuálnych a osobných charakteristík osoby. Na tomto základe je možné rozlíšiť úrovne životnej aktivity a typy osobnosti, ktorá je s nimi spojená. V jednom extréme je život, za okolností, stereotypné naplnenie sociálnych rolí, akýsi životný automatizmus. V druhom extréme, život-stvorenie, keď životná činnosť, zakotvená v konkrétnych formách spoločenského správania a činnosti, je riadená subjektom v súlade s koreňovými vzťahmi, postojmi, keď je životná aktivita adekvátna charakteru a je sebavyjadrenie. [104]

    Osoba, napísal B.G. Ananyev je verejná osoba, objekt a predmet historického procesu. Preto v charakteristikách človeka je najpodrobnejšie odhalená sociálna podstata človeka, ktorá určuje všetky javy ľudského rozvoja vrátane prirodzených znakov. [6] Život človeka ako dejiny jeho osobnosti v určitej historickej dobe a ako dejiny vývoja jeho činnosti v spoločnosti tvoria mnohé systémy spoločenských vzťahov za určitých okolností, od mnohých činov a činov samotného človeka, ktoré sa menia na nové okolnosti jeho života. Niet pochýb o tom, že človek sa do značnej miery stáva tým, čo ho za určitých okolností robí, v ktorom sa sám zúčastňuje. Človek však nie je pasívnym produktom sociálneho prostredia alebo obeťou hry „genetických síl“. Vytváranie a zmena okolností vlastného života s vlastnou prácou, vytváranie vlastného vývojového prostredia prostredníctvom sociálnych väzieb sú prejavmi spoločenskej aktivity človeka vo vlastnom živote.

    V zahraničnej psychologickej vede prvú systematickú štúdiu životných vzorov uskutočnil S. Buhler a jej zamestnanci vo Viedenskom psychologickom ústave v 20-3Og. minulého storočia. Na empirickom materiáli boli nájdené rôzne druhy životnej cesty jednotlivca. S. Bühler sa snažil pochopiť život nie ako reťaz nehôd, ale prostredníctvom pravidelných etáp. Vo svojom dynamike nazvala individuálny život, osobný život a zdôraznila množstvo aspektov, ktoré predstavujú objektívnu logiku života: [178]

    1) sled vonkajších udalostí;

    2) zmena skúseností, hodnôt, ako vývoja vnútorného sveta človeka, ako výsledok jeho vnútorných udalostí;

    3) výsledok svojej činnosti.

    Š. Bühler, podobne ako mnohí iní psychológovia, absolutizoval úlohu detstva a veril, že v tomto štádiu bol stanovený projekt celého života, pričom sa podceňoval význam osobnostných formácií, vrátane osobných sklonov ako selektívneho zamerania jednotlivca na určité typy aktivít.

    Štúdium "I-konceptu" adolescentov, ktorí sú náchylní na tulákov

    Z analýzy literárnych zdrojov vyplynulo, že jednou z hlavných konštrukcií, ktoré majú rozhodujúci vplyv na formovanie osobnosti, je podľa názoru väčšiny výskumníkov stabilný „koncept I“. Zmenou sveta v procese objektívnej činnosti a interakciou s ostatnými človek oddeľuje svoje „ja“ od „ne“, ktorý odhaduje osoba v „koncepte I“, tvoriacej jeho jadro. „I-koncept“ je holistický, hoci nie bez protirečení, obraz vlastného „ja“, ktorý pôsobí ako postoj k sebe samému. Základné zložky „konceptu I“ sú predstavy o sebe samom: skutočné „ja“ (sebaobraz v súčasnom čase), ideálny „ja“ (ktorý by sa podľa neho mal stať človekom podľa jeho vlastných hodnotových noriem) dynamický “ I “(to, čo má človek v úmysle stať sa), fantastické„ ja “(to, čo by som chcel, ak by to bolo možné), atď.

    Vytvorenie „I-konceptu“ v adolescencii rieši nasledovné úlohy: asimiláciu noriem a hodnôt spoločnosti, formovanie adekvátneho seba-vnímania a pozitívneho sebahodnotenia v dôsledku vzťahu medzi „I“ a skutočným a „ja“ ideálnym, prítomnosť časovej perspektívy, ktorá vám umožňuje podriadiť vaše správanie vzdialeným cieľom,

    Na štúdium štruktúry hodnotových orientácií adolescentov sa použila metóda M. Rokicha na základe priameho poradia zoznamu terminálnych a inštrumentálnych hodnôt. Ako bolo uvedené vyššie, museli sme znížiť počet týchto a ďalších hodnôt na sedem. V zozname terminálnych hodnôt boli adolescenti požiadaní, aby zaradili také pojmy ako: „zdravie“, „zaujímavá práca“, „finančne bezpečný život“, „mať dobrých a verných priateľov“, „slobodu“, „šťastný rodinný život“. Zoznam inštrumentálnych hodnôt zahŕňal: „presnosť“, „výchovu“, „vzdelávanie“, „zodpovednosť“, „odvahu v obhajovaní vlastného názoru“, „pevnú vôľu“, „poctivosť“.

  • Viac Informácií O Schizofrénii